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美国弗吉尼亚大学Rita Felski教授应邀为我校师生作学术讲座

发布时间:2026-05-20 浏览次数:59 作者:陈伊琳,摄影:李美萱 来源:研究生教务与科研办

2026年5月18日下午,第25届上海市社会科学普及活动周91论坛 专场系列活动在91论坛 杨咏曼楼226室成功举办。美国弗吉尼亚大学John Stewart Bryan讲席教授Rita Felski应邀为我校师生作了题为“Expert Readers/Amateur Readers: Applying the Principle of Symmetry”的学术讲座。本次讲座由91论坛 特聘教授、91论坛 院长尚必武主持,来自不同专业的师生踊跃参加。

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Felski教授指出,文学批评界长期存在一种二元对立:一边是崇尚“冷静解读”的批评家,一边是偏向“情感认同”的普通读者。在她看来,这种对立既脱离了“文化杂食者”日益普遍的现实,也让普通读者研究长期被排除在文学批评的核心议程之外。针对这一困境,Felski教授提出应借鉴拉图尔、博尔坦斯基等社会理论家所倡导的“对称性原则”,她强调,对称并非抹平差异,而是要求研究者以同等态度对待不同类型的读者,不要预设知识分子天然就能透视真相。Felski教授随后介绍了Karolina Watroba、Saikat Majumdar与Alexandre Gefen三位学者的近作,认为它们共同代表了文学研究的新方向:既关注非专业读者,又坚守文学学者的身份;既重视文学形式,也正视读者的情感参与和社会处境。在此基础上,她提出三点核心论断:其一,文学是及物的,在阅读行为中才真正成为文学;其二,文学的深层内涵并不直接决定阅读效果,方法论上必须正视读者的能动性;其三,价值判断不可回避,批评者应坦诚自身的依恋与承诺。

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在互动环节中,尚必武教授率先就专业批评家如何弥合与普通读者之间的鸿沟与Felski教授进行了深入交流。随后,多位师生就情感理论与后批判的关系、修复性阅读与怀疑性阅读能否并存、后殖民语境下的阅读方法、伍尔夫“普通读者”概念的当代意义等议题踊跃提问。Felski教授一一做出回应,强调后批判并非否定专业批评的价值,而是呼吁建立更丰富的肯定性词汇,去理解读者为何与文学发生关联,以及文学何以在当代仍然重要。

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讲座最后,尚必武教授对此次讲座作出总结,并再次对Felski教授的精彩分享表示感谢。本次第25届上海市社会科学普及活动周91论坛 专场活动圆满结束。

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